一个由康宁解决方案架构师指导的大学生团队最近赢得了一场信息技术比赛，击败了来自北卡罗来纳州较大大学的团队。

来自Hickory信息技术解决方案架构组的康宁员工指导来自罗利维克技术社区学院的四人团队在2016年由国际软件架构师协会(IASA)举办的学生架构挑战赛中获胜。

从7月底到9月底，这个团队每个周末工作4到6个小时，为一个虚构的商店创建一个IT架构，以便让购物者更方便，提高员工的效率。随后，该团队在由罗利IASA分会主办的2016年ITARC东南会议上向三名评委展示了他们的解决方案。

威克技术团队击败了来自北卡罗来纳大学教堂山分校、杜克大学、北卡罗莱纳州立大学和北卡罗莱纳州中央大学的竞争团队。比赛结束后，获胜团队的四名成员获得了康宁和其他团队赞助商的面试机会。

康宁前副董事长兼首席财务官Jim Flaws回到母校塔夫茨大学工程学院，在2016年的毕业典礼上发表演讲。

Flaws于1971年毕业于塔夫茨大学，并获得达特茅斯学院(Dartmouth College)的工商管理硕士学位。他在康宁工作了42年，其中近17年担任首席财务官。

Flaws分享了他在塔夫茨大学以及他的职业生涯中一些形成性的经历，解释了这些经历是如何塑造他作为一个人和一个专业人士的。他敦促毕业生在自己的核心技能、兴趣和价值观中找到力量和信心，并强调了社区服务的重要性，这是他自己的核心价值观之一。

“(我再怎么强调也不为过)与有价值的组织分享你的时间、经验，如果可能的话，还有资源，是多么值得。”Flaws说。“套用马克·吐温的话，我们通过分享快乐来获得快乐的全部价值。”

“读一读”项目——在黑人历史月期间，让员工与当地教室联系起来，阅读具有启发性的非虚构作品——已经根据大众需求扩大了几年。周一的午宴庆祝了57名志愿者的努力，他们参加了今年的项目，向当地学童传授了一个6岁的女孩如何在20世纪60年代初的南方引领了学校融合的道路。

“这个项目的使命是让庆祝非洲裔美国人识字成为我们生活和工作的社区黑人历史月的传统组成部分，”一位在四所学校为孩子们朗读的康宁员工说。

学校发现该项目在当地教育中发挥着重要作用。科宁-布林邮报学区学生人事服务主任和该项目协调员说，老师们在2月份谈论情人节的时间可能比黑人历史月更多。她说，康宁员工的参观可能是学校里唯一一堂黑人历史月课程。

七年来，康宁的一名员工通过帮助学生参加“心灵奥德赛”(Odyssey of the Mind)，一项动手解决问题的比赛，在社区内分享了他对教育的承诺。

他带领他的四年级学生团队——他们创造了一个巧妙的鬼屋游戏——一路进入了世界总决赛。

该团队的戏剧讲述了邪恶的西兰花女王与胡椒薄荷和她的糖果朋友在素食之地发生冲突，赢得了地区冠军，并在该州排名第二。这支由四名女孩和三名男孩组成的球队在爱荷华州立大学参加了决赛。

每年一次，来自康宁地区中学的女孩们都会来康宁总部参加一天的研讨会和对话，了解她们可以选择的职业。

去年11月，来自六所学校的159名学生来到康宁总部参加了职业规划课程和模拟求职面试。

康宁为学生提供了在15个学习地点学习的机会，包括:安全、机器人、媒体、MTE、特种材料实验室、罗克韦尔博物馆、金融、法律、柴油工厂、烹饪服务和3D打印。