[{“resourcePath”：“/worldwide/en/innovation/a-day-make-of-glass.html”，“常见问题解答类别”：“玻璃制作的一天常见问题解答”，“常见问题解答列表”：[{“问题”：“玻璃制作的一天”和“玻璃制作的一天2”之间有什么联系？”，“答案”：
康宁积极参与研究，以进一步将公司的玻璃创新开发到不同的应用和环境中。该公司还与其他公司合作开发将使康宁的vision在不久的将来成为现实。}，{“问题”：“康宁在创造这个未来中扮演什么角色？”，“回答”：”康宁公司创造并制造的特种眼镜是视频中展示的最终技术或产品的关键部件。虽然玻璃和配套技术共同开发最终解决方案，但玻璃是实现这一未来的关键材料。例如，创造生动的显示器、耐用的触摸表面，或者视频中显示的即时实时通信，每种都需要某种形式的特种玻璃。了解更多关于康宁玻璃创新的信息。“}，{“问题”：”是否有机会在我的学校、家庭、商业等方面测试或试验这些技术？“，“答案”：”康宁继续研究这些技术，并探索如何在不久的将来将其变为现实。虽然目前还没有这些技术的试点项目或测试机会，但康宁很高兴与其他人合作和研究，以创造一个更加互联的世界。}，{“问题”：“是否有较短版本的“玻璃制作的一天”视频“可用？”，“回答”：“是的。康宁制作了两个特别的蒙太奇风格的视频，将“玻璃制作的一天”系列的亮点汇集在一起。其中一个剪辑名为，“一个用玻璃蒙太奇制作的日子，”提供了一个快节奏的90秒快照，而另一个视频，“一天由玻璃制成的延伸蒙太奇，”分享了康宁对未来愿景的五分钟的延伸蒙太奇。”}，{“问题”：“我在哪里可以观看所有的电影？”“玻璃制作的一天”视频？，“回答”：“所有视频都可以在Corning的YouTube频道。查找视频和描述的完整列表=\"https://www.youtube.com/playlist?list=PL363989F7BCF53A36\“target=\”\u blank\“>此处。”，{“问题”：“我如何申请一份“玻璃制作的一天”视频？”，“答案”：“有高质量版本的视频可供索取。请联系我们提出您的请求。”}，{“问题”：“教师是否可以与学生分享“玻璃制作的一天”视频？”回答：“是的。康宁与青年心智激励（YMI）的获奖课程专家合作，创建了一套针对四至八年级学生的“玻璃做的一天”学习材料http://ymiclassroom.com/lesson-plans/glass-age/\“目标=\”\u blank\“可处理=\“false\”>玻璃时代的教育材料面向中学生。
这两个课程都旨在通过帮助学生了解玻璃在广泛应用中的作用的活动来补充科学、技术或工程研究。}，{“问题”：今天的科技学生对康宁的愿景有何看法the future of glass technologies?","answer":"Watch a short video on how a small group of high school students in California, with a focus on technology, reacted to Corning’s “A Day Made of Glass” video series. Corning asked these students what they thought of glass and the future of technology. See how their perceptions expanded after watching the videos."},{"question":"Where can I learn more about Corning’s specialty glass and other innovations?","answer":"Please visit the Glass Age to learn more about the future of glass technologies."},{"question":"If I have further questions, who do I contact?","answer":"Email us at ADayMadeOfGlass@corning.com."}]}]
两个视频都分享了康宁关于玻璃将如何帮助创造一个更加互联、协作和互动的世界的愿景。康宁与《玻璃制作的一天》分享的对不久的未来的一瞥被《玻璃制作的一天2》扩展为《玻璃制作的一天2》。通过在同一天的旅途中，使用相同的角色，“玻璃制作的一天2”描述康宁特种玻璃的扩展应用程序和环境。
玻璃做的一天https://www.youtube.com/watch?v=jZkHpNnXLB0\“目标=\”\u blank\“>玻璃制成的一天2
康宁积极参与研究，以进一步将公司的玻璃创新开发到不同的应用和环境中。该公司还与其他公司合作开发将使康宁的vision在不久的将来成为现实。}，{“问题”：“康宁在创造这个未来中扮演什么角色？”，“回答”：”康宁公司创造并制造的特种眼镜是视频中展示的最终技术或产品的关键部件。虽然玻璃和配套技术共同开发最终解决方案，但玻璃是实现这一未来的关键材料。例如，创造生动的显示器、耐用的触摸表面，或者视频中显示的即时实时通信，每种都需要某种形式的特种玻璃。了解更多关于康宁玻璃创新的信息。“}，{“问题”：”是否有机会在我的学校、家庭、商业等方面测试或试验这些技术？“，“答案”：”康宁继续研究这些技术，并探索如何在不久的将来将其变为现实。虽然目前还没有这些技术的试点项目或测试机会，但康宁很高兴与其他人合作和研究，以创造一个更加互联的世界。}，{“问题”：“是否有较短版本的“玻璃制作的一天”视频“可用？”，“回答”：“是的。康宁制作了两个特别的蒙太奇风格的视频，将“玻璃制作的一天”系列的亮点汇集在一起。其中一个剪辑名为，“一个用玻璃蒙太奇制作的日子，”提供了一个快节奏的90秒快照，而另一个视频，“一天由玻璃制成的延伸蒙太奇，”分享了康宁对未来愿景的五分钟的延伸蒙太奇。”}，{“问题”：“我在哪里可以观看所有的电影？”“玻璃制作的一天”视频？，“回答”：“所有视频都可以在Corning的YouTube频道。查找视频和描述的完整列表=\"https://www.youtube.com/playlist?list=PL363989F7BCF53A36\“target=\”\u blank\“>此处。”，{“问题”：“我如何申请一份“玻璃制作的一天”视频？”，“答案”：“有高质量版本的视频可供索取。请联系我们提出您的请求。”}，{“问题”：“教师是否可以与学生分享“玻璃制作的一天”视频？”回答：“是的。康宁与青年心智激励（YMI）的获奖课程专家合作，创建了一套针对四至八年级学生的“玻璃做的一天”学习材料http://ymiclassroom.com/lesson-plans/glass-age/\“目标=\”\u blank\“可处理=\“false\”>玻璃时代的教育材料面向中学生。
这两个课程都旨在通过帮助学生了解玻璃在广泛应用中的作用的活动来补充科学、技术或工程研究。}，{“问题”：今天的科技学生对康宁的愿景有何看法the future of glass technologies?","answer":"Watch a short video on how a small group of high school students in California, with a focus on technology, reacted to Corning’s “A Day Made of Glass” video series. Corning asked these students what they thought of glass and the future of technology. See how their perceptions expanded after watching the videos."},{"question":"Where can I learn more about Corning’s specialty glass and other innovations?","answer":"Please visit the Glass Age to learn more about the future of glass technologies."},{"question":"If I have further questions, who do I contact?","answer":"Email us at ADayMadeOfGlass@corning.com."}]}]